周口報(bào)業(yè)融媒體記者 付永奇 通訊員 付海水

 
  商水縣有600多所中小學(xué)校，近16萬(wàn)中小學(xué)生，在疫情防控期間，他們是如果何開展“停課不停學(xué)”教學(xué)活動(dòng)的呢？記者2月24日對(duì)此進(jìn)行了采訪。
  實(shí)行“整體部署、一校一策” 。為落細(xì)落實(shí)疫情防控期間“停課不停學(xué)”工作部署，商水縣教體局按照“整體部署、一校一策”的原則，以在線教學(xué)為手段，引導(dǎo)各學(xué)校根據(jù)各自的學(xué)情特點(diǎn)靈活擬定實(shí)施方案、安排課程、有效推動(dòng)全縣教育教學(xué)工作的有序開展。
  聚焦“教什么”“怎樣教”“怎么管” ?？h教體局確立“精選三類資源”“搭建三類平臺(tái)”“用好三種手段”的工作思路，系統(tǒng)推進(jìn)在線教育教學(xué)的各項(xiàng)工作?！熬x三類資源”即整合教體局統(tǒng)一推送的課程資源，省、市推薦的教學(xué)資源，學(xué)校集體備課開發(fā)的課程資源，解決“教什么”的問(wèn)題；“搭建三類平臺(tái)”，即用好各類群平臺(tái)進(jìn)行在線輔導(dǎo)，搭建在線教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行直播教學(xué)，用好有線電視平臺(tái)進(jìn)行同步教學(xué)，解決“怎么教”的問(wèn)題；“用好三種手段”，即通過(guò)在線監(jiān)督加強(qiáng)學(xué)生管理，運(yùn)用質(zhì)量監(jiān)測(cè)進(jìn)行結(jié)果管理，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查加強(qiáng)教學(xué)管理，解決“怎么管”的問(wèn)題。

  實(shí)施靈活教學(xué)，鼓勵(lì)出百花齊放。在縣教體局的具體指導(dǎo)下，全縣各學(xué)校實(shí)施靈活教學(xué)，確保線上教學(xué)實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效，呈現(xiàn)出百花齊放的良好局面。
縣二高率先在全校師生中開展網(wǎng)課直播活動(dòng)，借助“釘釘直播課堂”，全面啟動(dòng)各年級(jí)線上教學(xué)工作，學(xué)校制定“網(wǎng)課期間《班主任一日常規(guī)》，確立班級(jí)教學(xué)以班主任為主，任課教師為輔的管理模式。對(duì)于部分因設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)等客觀條件不能入群學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校引導(dǎo)并監(jiān)督他們收看電視云課堂《名校同步課堂》課程，確保在線學(xué)習(xí)一個(gè)不漏。
  縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)采用“教師推送學(xué)習(xí)資源——學(xué)生自主學(xué)習(xí)——作業(yè)反饋?zhàn)詫W(xué)效果——教師直播上課精講強(qiáng)化”的學(xué)習(xí)流程。各科教師提前一天給學(xué)生出示第二天學(xué)習(xí)的課時(shí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)梳理框架、要點(diǎn)強(qiáng)化、預(yù)習(xí)作業(yè)，使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。學(xué)校每天召開學(xué)科組長(zhǎng)及班主任在線視頻會(huì)議，及時(shí)反饋當(dāng)天線上教學(xué)各環(huán)節(jié)執(zhí)行情況，根據(jù)實(shí)際操作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整整改。

  縣希望小學(xué)在做好線上直播教學(xué)工作的同時(shí)，根據(jù)縣教體局推送的《中小學(xué)生居家鍛煉指南》要求，結(jié)合本校足球特色和學(xué)生年齡、學(xué)段特點(diǎn)自編自創(chuàng)足球操鍛煉內(nèi)容，為全縣中小學(xué)生錄制足球操示范動(dòng)作和練習(xí)指導(dǎo)。
縣直第一小學(xué)通過(guò)“曉黑板”舉行線上開學(xué)典禮活動(dòng)，以“非常時(shí)期、非常學(xué)習(xí)，線上學(xué)習(xí)、不負(fù)韶華”為主題，就疫情防控、教師備課、作息時(shí)間表、課程表、學(xué)生線上學(xué)習(xí)方法、緩解疫情心理壓力等方面給廣大師生和家長(zhǎng)做了細(xì)致指導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)微信、電話等進(jìn)行家訪，及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀態(tài)，生活情況，把握學(xué)生心理變化，積極開展直播間教學(xué)，與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。

  縣教體局還要求各學(xué)校的線上課程實(shí)行大語(yǔ)文教學(xué)課程：根據(jù)疫情特點(diǎn)和防控中出現(xiàn)的典型人物事跡，及時(shí)教育和引導(dǎo)孩子關(guān)注社會(huì)、熱愛(ài)生活，學(xué)習(xí)先進(jìn)、提升自我。
省市縣教育專家為此點(diǎn)贊。為保障課程資源質(zhì)量，縣教研室組織學(xué)科名師團(tuán)隊(duì)，從推薦的資源平臺(tái)和縣資源庫(kù)中精選課程及資源鏈接，定時(shí)推送給各學(xué)校。為確保在線教學(xué)質(zhì)量，縣教體局成立“教學(xué)指導(dǎo)組”、“技術(shù)指導(dǎo)組”、“教學(xué)督查組”三個(gè)工作組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)課程資源開發(fā)、在線常規(guī)教學(xué)、在線教學(xué)平臺(tái)推薦、技術(shù)操作和在線教學(xué)實(shí)施情況的督查整改等工作。
  商水縣這些創(chuàng)新做法受到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，也受到許多省市縣教育專家的點(diǎn)贊。