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讓孩子們當自己的安全衛(wèi)士 要學會“見義智為”
讓孩子們當自己的安全衛(wèi)士 要學會“見義智為”

2016-11-28 11:11:25 | 來源:中國青年網(wǎng)
 

??? 近期,青少年被騙被害事件頻發(fā),充分說明加強青少年自我保護教育迫在眉睫。

????前不久,在北京召開了一場“青少年學生自我保護研討會”,有關專家紛紛為解決青少年安全問題支招兒。自主管理教育專家吳甘霖先生結(jié)合他的新書《孩子,你該如何自我保護》,發(fā)表了一些針對性強且富有建設性的意見。

????自我保護最牢靠

????“青少年的安全問題,的確牽動了各方面的心。甚至今年兩會期間,時任教育部長的袁貴仁還提出,‘如果你們問,教育部現(xiàn)在最大的壓力是什么,我告訴你們,就是(學生的)安全問題’。”吳甘霖說,“如何去解決這一問題呢?許多人首先想到的,就是需要社會改善安全環(huán)境,這沒有錯。但還有格外重要的一點,就是要培養(yǎng)青少年的自我保護能力,讓他們當自身安全的‘衛(wèi)士’”。

????吳甘霖提到自己兒子的經(jīng)歷。

????吳甘霖的兒子吳牧天15歲在剛上高中時,有一次去商店買東西,之后打的回家,但好久打不到車,糊里糊涂受一個人“走近路”的引導,跟隨他進了一個無人小巷。這時,那個人兇相畢露,拿刀對著吳牧天的腰部,惡狠狠地說:“老實一點跟我走。不然有你好看!”

????在最緊張時,吳牧天想起有一次爸爸媽媽對他進行的一次“生存與安全教育”:“在沒有別人說明的情況下,你還得學會自己把問題解決?!?他暗暗對自己說:“不要期望別人救你,就靠自己來救自己吧。”接著,他又想起媽媽當時對他講的話:“出現(xiàn)任何問題,第一時間冷靜?!庇谑牵芸鞆淖畛醯幕艁y和后悔心情中跳出來,腦袋開始冷靜思考,閃過三套方案。

????第一,硬拼。不行。自己打不過。第二,大聲呼救。也不行!說不定挨一刀!第三,跟他一直走下去,要自己去哪里就去哪里,后果不堪設想。

????他得出結(jié)論:唯一能做的,就是一方面佯裝老實,讓歹徒放松警惕,讓他不傷害自己,一邊設法逃脫。

????走出小巷,眼前有一飯館正在營業(yè),于是,他猛地沖進去,將一位服務員手中的兩盤菜打翻在地,并將桌子上兩摞碗碟掀翻在地。

????這一來,不僅把飯店里所有人的目光都吸引過來,而且飯店工作人員也很快圍過來,將這個“破壞分子”抓到后面的經(jīng)理室。于是,吳牧天順利從歹徒的魔爪下逃脫。

????吳甘霖說:“反思這個故事,一方面說明我們以往對孩子的安全教育存在很大缺陷,也說明我們對他進行的自我負責和自我保護的教育,在關鍵時刻就起到了作用。這說明: 不少時候,不是別人,而是你自己,應該當自己安全的主人!”

????《孩子,你該如何自我保護》一書中,記錄了一些因為學校進行自我保護教育,讓學生遇到危險能有效化解的真實案例。簡陽市學生強強在上學路上,意外遭綁架,綁匪們用膠布封住他的嘴巴,把他關到一個房間里。這時候,他想起上安全課時,老師曾教過一種自救方法——吐出大量口水可以將封在嘴上的膠布弄脫。他采用這一招,果然成功。之后,他又用牙齒一點點地咬斷捆住雙手和雙腳的粗繩,成功逃脫。

????吳甘霖呼吁學校開設有關孩子自我保護的課程,廣大青少年也要主動學習并掌握有關能力。

????如何識破騙子設的局

????近來,騙子對青少年學生下手越來越猖獗。繼山東臨沂18歲的準大學生徐玉玉被電信詐騙導致死亡的事件后,又有山東理工大學學生小劉也因被騙走學費猝死,還有廣東揭陽市惠來縣19歲姑娘蔡某因電信詐騙后被發(fā)現(xiàn)死在海邊……

????吳甘霖說,當今社會騙子不僅隨時有可能出現(xiàn),手段也可能‘與時俱進’。那么,廣大青少年該如何防騙呢?吳甘霖提供了如下對策:

????第一、騙子總是“偏愛”好人,不要讓自己的好心被人利用。

????廈門市湖里區(qū)青少年維權(quán)網(wǎng)曾有報道:13歲的小真放學后走到一個路口時,一名看起來很善良老實的男子走上前來,對她說:“小妹妹,我有急事,能不能把你手機借我用一下?”

????小真有些猶豫。陌生叔叔又說:“我爸爸昨天來廈門,剛才不小心出車禍了,現(xiàn)在醫(yī)院急救。我的手機剛好沒電了。所以想借你的手機,打電話催家人寄些醫(yī)藥費?!蹦吧迨逖劭衾锓撼鰷I花。

????小真看到陌生叔叔挺可憐的,就把手機遞給他。這時,他拿出一部手機:“我把自己的手機先抵押在你這邊,一會兒我就回來?!毙≌嬉豢?,還是一部蘋果手機,比自己的手機貴多了。于是小真沒有懷疑,靜靜在那里等著。

????等了約兩小時,直到她媽媽出來找她。媽媽問她是怎么回事,小真把事一說,媽媽感覺女兒可能是遇到騙子了。叔叔留下的手機只是一個模型機。

????新加坡紙業(yè)大王黃福華先生在與青少年交流時常講的一句格言:“純良如鴿子,靈巧又似蛇”。這句話的意思是:我們的心靈要像鴿子一樣純潔善良,但是,面對復雜的世界,也要學會像蛇一樣靈巧,否則,就“如羊入狼群,任人宰割?!?不要讓自己的好心,成為了別人傷害你的理由。

????第二,騙子總是投其所好,不要被“誘餌”所迷惑。

????每一個“餡餅”的后面都有一“陷阱”。但是,一些青少年卻往往只被“餡餅”吸引?!冻於际袌蟆逢P于“男子賣白兔誘惑綁架女孩”的報道中講到:石首市11歲的小學生小歌(化名)特別喜歡小白兔。在她上下學的路上,有一個賣小白兔的攤子吸引了她,那個賣小白兔的叔叔不斷夸她喜歡小動物。之后,又引誘她說,“我屋里還有幾只更好看的兔子,既然你很喜歡,你去幫我喂一下菜好嗎?還可以送你小兔子。”當小歌高興地跟他走進他的房子時,她馬上就被綁架了。

????怎么不被這樣的“餡餅”迷惑呢?吳甘霖提出,要培養(yǎng)真正有效的“三思而后行”思維。所謂“三思”,就是3個字“正、反、合”,即正向想一遍、反向想一遍,再綜合想一遍。青少年往往只想好的一面,缺乏反向思維,甚至對危險和陷阱從來不去想,容易上當。這時候,我們要讓孩子們多一份警惕,多想一想:“這個人為什么給我這么大的好處?”“他這樣做是不是有什么不可告人的目的?”

????第三、騙子總是善于偽裝,不要被他的形象所迷惑。

????騙子騙孩子,首先就要取得孩子對他們的信任。為此,他們首先就會針對每次欺騙的目的、性質(zhì),以及被騙對象的特點,精心偽裝自己身份。如在當今非常猖獗的電信詐騙中,冒充公檢法、教育等系統(tǒng)進行“恐嚇”詐騙的占到相當比例。

????一篇媒體報道《女生被騙3萬,對方得手后嘲諷:你好,你個傻子》講述了這樣一件讓人難忘的案件:8月24日,大四學生小雨(化名)看到了徐玉玉被騙猝死的消息十分惋惜,卻萬萬沒想到,就在同一天,她自己竟也被騙走了27930元。

????一個詐騙團伙,分別扮演醫(yī)保局、公安局、銀監(jiān)局等多方身份,以小雨騙取醫(yī)保金、涉嫌洗錢為名,對她進行恐嚇,還讓她上網(wǎng)看“最高檢察院”的網(wǎng)頁以及賬號密碼,上面的確有她的涉案記錄。

????當小雨說自己無辜時,對方 “好心”地讓她報警,并幫她接通了公安局的電話。而公安局與她通電話的“劉隊長”,也“好心”地讓她問114,核實該分局的電話。她發(fā)現(xiàn)“劉隊長”的號碼后幾位數(shù)字與114問到的分局電話相同時,就真的相信了,按他們的吩咐將有關資金打到了他們指定的“安全賬戶”上。

????實際上,這些網(wǎng)頁是騙子集團制作的?!皠㈥犻L”的電話號碼后幾位與分局的電話相同,這也是軟件可以做到的。

????那么,遇到了這樣的問題該如何處理呢。吳甘霖建議:

????首先要大膽對對方的身份進行質(zhì)疑,對那些給你電話的執(zhí)法機關,不能用他們提供的方法去進行驗證。絕對不慌神,不能他讓你做什么就乖乖照做。應立即向周圍的老師、親友說明情況,讓大家立即一起想辦法,并幫助一起核實。

????其次,在涉及錢財問題時,不要盲目相信陌生人,對方越是急切地想要得到銀行卡、現(xiàn)金,越要提高警惕。而且,只要牽涉到要自己將錢打到對方提供賬號的情況,一般都是騙局。

????吳甘霖強調(diào)說:“中國有句古話:‘騙子也有狀元才?!@說明騙子總是會利用人的缺點巧妙‘設局’。我們期望危險遠離自己,不如自己遠離危險。只有事先多一份小心,事后才會多一份安心!”

????培養(yǎng)“結(jié)果思維”,避免盲目沖動

????吳甘霖指出,分析青少年容易受到傷害的原因,還有一個不得不重視的因素,就是他們處于成長的階段,情緒不穩(wěn)定,遇到問題容易沖動。

????假如不能管理好沖動情緒,既有可能在遭遇危險時,行為不當導致受到不應有的傷害,也有可能從一個被傷害者轉(zhuǎn)化為傷害者,最終害人害己。

????曾有一篇題為《一位花季女死囚的泣血告白》的媒體報道說:17歲的馬娟以優(yōu)異的成績考上了重點高中,身為農(nóng)民的父母克服了重重困難,全力以赴供她讀書??墒?,馬娟到了高中后,一些同學經(jīng)常拿她的家庭背景和方言來取笑她,讓她極為難受。尤其一次事件,給她很深刺激:期末考試前的一天晚上,她從外面學習回寢室,發(fā)現(xiàn)門被插上了。她推門,剛剛還有的說笑聲的卻一下子沒了,沒人愿起床為她開門。那晚她在通道邊的小破桌上睡去。第二天,因高燒39℃而耽誤了歷史課的考試。

????馬娟覺得一個姓王的同學對自己傷害最深,就想報復她。在一個晚上,她拿著一瓶硫酸潑向那個姓王的同學,卻因天黑沒看清把另外一個同學重度毀容了。事后馬娟追悔莫及。

????在吳甘霖的《孩子,你該如何自我保護》一書中,也記錄了不少這種讓人觸目驚心的案例。一名高中生在籃球場上與同學起爭執(zhí),就一把將同學捅死;一名女生因為老泡網(wǎng)吧,受到父母指責就離家出走,結(jié)果被人騙到東南亞,苦不堪言;一個學生因為別人誣賴自己是小偷,為了證實自己清白,竟拿刀把自己的手指砍斷……

????“必須重視青少年的‘沖動性傷害”與‘沖動性犯罪’!”在這次召開的“青少年學生自我保護研討會”上,北京五十五中學王紅老師講述了一個值得關注的現(xiàn)象:青春期是非常躁動的時期,年輕人一方面獨立意識各方面更強,膽子大了,脾氣也大了,但是又缺乏分寸感,所以更容易沖動。為此,教育孩子學會管控情緒,不要因為一時沖動釀成大錯和悲劇,十分重要。

????對此,吳甘霖認為,應培養(yǎng)“結(jié)果思維”,即你采取任何行為,都要意識到它會帶來什么結(jié)果。想想結(jié)果好不好,就能較為理智地控制自己的沖動情緒了。

????至于如何培養(yǎng)“結(jié)果思維”, 他講述了自己擔任記者時的一次經(jīng)歷:他與同事去澳門訪問,發(fā)現(xiàn)學校開設的一門公民教育課程非常有特點。該課第一篇是“命運在于自己的選擇”。老師不講大道理,而是給孩子一個問題情境,讓他們?nèi)ニ伎己蠊?,并作選擇:

????“當你去朋友家玩,他突然要求你和他一起吸毒,你怎么辦?選擇一:和他一起吸毒,選擇二:堅決不吸毒,而且從此不與他交朋友,選擇三:還有沒有更好的選擇?并分別思考每種選擇會有什么結(jié)果。在這樣的引導下思考,就能明白:不同的方式有不同的結(jié)果,是好的結(jié)果,就好好去采取行為,不好的后果,就立即控制好自己,不太理想的效果,就去想更好的方法。

????從“見義勇為”到“見義智為”

????××青年救自己溺水的朋友犧牲了;××學生為了救自己的同學被刺傷了;××男生為不讓劫匪逃跑,與之搏斗被捅數(shù)刀……

????很多青少年都把“見義勇為”當成是英雄行為,以為“見義勇為”值得提倡。

????吳甘霖說,在許多時候,我們是提倡見義勇為的,但是,如果風險太大,或者會造成不必要的犧牲,那么,就更需要提倡“見義智為”。

????什么是“見義智為”呢?吳甘霖講述了媒體刊登的一篇報道:海南某中學高一學生孫某,在經(jīng)過一家網(wǎng)吧門口時,遭到3個男青年搶劫,正好有兩個同學路過,他們想幫助這個學生??墒菗尳僬邿o論年齡還是個頭都比他們大。怎么辦呢?兩個學生想出了一個好辦法。

????兩個學生說請3個青年吃飯。那3個青年沒多想就答應了。兩個學生請其中兩個男子先坐‘摩的’走,分開他們。學生和另一名男子坐三輪車經(jīng)過派出所時,一起把那個男子抓住送到了派出所。

????吳甘霖分析,他們的行為給大家提供了什么經(jīng)驗呢?

????第一,責任心賽黃金。

????當代青少年最需要但同時又格外缺少的是責任心,不單單對自己要負責,也要對別人負責。中國新聞社曾發(fā)布一則新聞——“醉漢夜闖宿舍凌辱12歲女孩 同屋6名女生裝睡”,除了膽小怕事外,不敢承擔責任,是這些孩子不敢出聲的主要原因之一。

????第二,哪怕對手比自己強大,也敢與他斗一斗。

????第三,機智+勇敢=成功。

????在確保自己不會受到傷害的前提下,去戰(zhàn)勝歹徒,這樣的做法,是更值得我們稱道的“見義智為”。

????自我保護,并不等于獨自承擔

????當遭受到傷害的時候,一些青少年總是有這樣那樣的顧慮,害怕被家人知道罵自己,害怕被朋友知道笑話自己,更怕受到壞人更深的傷害……于是他們先是自己扛著忍著,這樣不僅無助于問題的解決,反而有可能讓傷害加深。

????吳甘霖提到了某媒體刊登的一則報道《14歲初中生常被同學毆打 不堪壓力喝農(nóng)藥自殺》。亮亮是河南湯陰縣某中學的初二學生,來自農(nóng)村,在學校經(jīng)常遭到高年級“壞孩子”索要錢物,稍有不從便會招來一頓暴打。一次亮亮回家前被一個“壞孩子”叫住,要他周一帶50元。周末時亮亮想到星期一上學被打的場景,又氣憤又絕望。到了周日的晚上,他再也無法忍受壓力,用刀子割破自己的手腕后,又喝下了從同學家找來的一瓶農(nóng)藥……在記者詢問他遇到問題要采取這種極端的方式處理時,他說自己有三怕:不敢向家人張口要錢,因為家里實在太窮了,同時也怕父母可能罵他。不敢向老師求助,如果告訴老師被壞學生知道,反而會被打得更狠。更不敢不帶錢去上學,肯定會受到壞孩子的毒打。

????對這一案例,鄭州福斯特心理咨詢中心國家一級心理咨詢師彭熠提醒說,“對于被欺負的學生,別人的幫助是一方面,主要還是靠他自己放下包袱,克服心理上存在的問題,勇敢地向別人說出自己的遭遇?!?/p>

????吳甘霖說,我們提倡自我保護,但是,自我保護并不是出了問題只能自己扛,而是要學會自己利用一切可以利用的力量,幫助自己走出困境,避免和減少傷害。這就要注意兩點,不要等到別人問你的時候,才被動告知問題。自己扛不起的擔子,找人幫助,說不定就不會這么重了。

????他說:“青少年的自我保護教育,在以前是十分薄弱的。在這方面,不僅青少年要主動去學習,學校、家庭及社會各方面,也應該采取多種措施開展有關工作。當廣大青少年有了自我保護的意識,也系統(tǒng)地掌握了自我保護的能力,他們受到的傷害就會越來越少。”

責任編輯:李鶴